> 한국어 인용문의 효과적인 교육을 위해 교육 내용을 선정하고 배열 기준을 제시
개념
> 인용문 (引用文): [명사] <언어> 남의 말이나 글에서 직접 또는 간접으로 따온 문장
> 인용문의 구성: 전달자(화자) + 원화자의 발화 + 인용표지 + 전달동사
인용표지: ‘고’, ‘라고’, ‘하고’ 등
> 분류: 직접 인용
인용문(引用文)은 이 시대가 ‘과학’이라는 이름과 함께 ‘디지털’이라는 새로운 구조로 재편(再編)되고 있음을 선포하는 교만한 선언이다. 하지만 이 선포의 교만함을 간과(看過)하기엔 그 영역이 너무나 놀랍도록 넓어지고 있고 그 확산 속도가 매우 빠르다는 것에 우리는 감탄하지 않을 수 없다.
[논문 요약 발제]
한국어 인용문의 교육 내용 선정과
배열에 관한 연구
- 장미라(2008) 「이중언어학」 제38호
Contents
> 연구 목적 / 개념
> 인용문의 성격
> 한국어 교재의 인용문 제시 / 인용문 교육 내용과 배열의 문제
> 내용 선정과 배열 방안
> 결론 및 향후 과제