교육환경은 곧 구성주의와 그 맥락을 같이 한다고 볼 수 있다.
현대와 같은 정보화 시대의 교육적 패러다임은 개개 학습자들의 요구와 특성에 대한 가치를 중시하고 이전 교사 중심의 교육 현장에서 학습자 중심의 학습, 학습자가 선택에 대한 중요성을 강조한다. 그러므로 인터넷을 활용한 미술교
모델이 분명한 것으로 평가받고 있 다. 불특정다수를 겨냥하는 기존의 구인구직 광고에 비해 e-리쿠르팅 서비스는 데이터 기반의 인력 매칭이 가능하게 되어 인력자원의 수요와 공급자의 요구사항에 부합하는 인력을 검색하여 상호 매칭이 가능하다. 또한 구인․구직 당사자에게 결과여부
Ⅰ. 서론
인터넷활용에 대한 우리 모두의 관심과 노력은 컴퓨터가 보다 나은 학습 환경을 조성해주고 학습자의 유의미한 학습을 도와줄 수 있다는 것을 전제로 한다. 우리는 교육적 목표가 무엇이고 학생들이 그 목표를 달성할 수 있도록 하기 위해서는 어떤 학습 환경과 학습 활동이 필요한지에 대
인터넷보급·확산 등 양적 확충단계를 넘어서 국가사회 전반의 제도개선과 업무방식혁신을 통해 생산성재고 등 성과중심의 정보화를 추진한다는 ‘e-Korea Vision 2006’을 수립했다.
e-Korea Vision 2006은 정보화를 통해 사회 전반의 효율성을 높이고 모든 국민의 정보활용능력을 제고해 새로운 변화에 대한
전산망 및 인터넷 환경을 조성하고 있다. 전국의 모든 교원에게 1인 1컴퓨터의 보급을 목표로 하고 있으며, 전국 초․중등학교에 1교 2컴퓨터실습실(36학급 미만은 1컴퓨터실습실)을 확보하고 있다.
교육정보망의 활용이 증가하고 있다. 교육정보종합서비스시스템인 에듀넷뿐만 아니라 상용 통신망