◈ 인터넷활용수업의 장점과 단점, 교수 학습의 방법 ◈
1. 인터넷활용수업의 개념
인터넷활용수업이란 말 그대로 인터넷을 수업에 활용하는 것이다. 인터넷을 수업에 활용하는 방법이나 목적, 형태 등은 다양하지만, 중요한 것은 인터넷의 활용 그 자체가 아니라 인터넷활용이 수업의 목적이
인터넷과 컴퓨터가 결합하여 만들어낸 가상공간을 이용하여 거리와 시간의 제약을 받지 않고 언제, 어디서나 필요한 학습과 교육이 가능하다.
이러한 가상공간과 우리가 살고 있는 실공간을 함께 잘 활용할 수 있는 교육체제가 필요하다. 현재는 단순히 가상공간을 학교나 대학에서 이루어지는 수업
활용한 수업의 실시, 인터넷의 홈페이지를 이용한 각종 정보 제공 및 교환 등은 우리의 사회 구조와 체제 및 제도를 급속하게 변화시키고 있다. 이와 같이 다양하고 복잡한 정보의 내용이나 정보 접근 방법은 과거의 의사소통 방식과는 다른 양식으로 상호 작용하도록 요구하고 있으며, 교육에 있어서
활용하는 능력이며 인터넷 같은 첨단 정보를 교사들이 효율적으로 사용한다면 학습자들은 정보화 사회에서 선도적 생활을 할 수 있을 것이다.
교육은 인간 개인의 다양성을 계발시켜서 독창적이고 창의적인 인간의 육성을 목표로 한다. 인간의 지능, 창의력태도, 흥미 등의 특성이 서로 다르다는 사실
수업도 변화되는 특징을 보이고, 학습과제의 선정, 학습 계열의 선정이 학습자에 의해 이루어진다. 또 전통적인 문자 교육의 학습이 정보 및 영상 중심의 학습으로 전환되고 있는 실정이다.
이러한 정보기술을 교육적으로 활용하는 방안이 활발히 연구되고 시행되는데, 특히 멀티미디어, 인터넷, 원격