사회복지계 대학도 현실에 맞는 사회복지실천과 특히 사회복지현장실습에 대한 교육을 고려해야 할 것이며, 실습교육 역시 사회복지의 주체성을 확립하기 위해 더욱 강화하여 실시해야 할 것이다.
Ⅱ. 지방자치의 사회복지성격
지방자치는 일정한 지역공동체의 주민이 자치단체에 참여하여 지
지역사회가 원만히 기능하기 위해서는 1)생산 소비 분배의 기능(경제적 측면) 2)사회화의 기능(교육적 측면) 3)사회통제 기능(정치적 측면) 4)사회통합의 기능(종교적 측면) 5)상부상조의 기능(사회복지 측면)이 있어야 한다. 린드만은 이상적인 지역사회는 주민들에게 다음과 같은 9가지 기능을 제공할
지역주민의 복지욕구에 예민하게 반응함으로써 사회복지발전에 크게 기여할 것으로 기대되고 있다. 결과적으로 우리는 지방자치제도를 통해 정치민주화와 복지국가를 동시에 실현해야 한다는 시대적 과제를 안고 있다고 할 수 있다. 이에 우리는 복지국가 추세에 비추어 한국사회복지정책의 현실을
사회복지가 발전하게 된 사회복지 환경의 변화를 살펴보면 첫째로 경제발전을 통한 성장위주의 국가정책이 분배와 삶의 질을 중시하는 방향으로 전환되어 가족, 집단, 계층, 지역사회의 통합의 필요성이 증대되었으며, 통합을 위한 방법론으로서 지역사회복지가 대두되게 된 것이다. 둘째로 지방자치
지역사회복지에 관련한 인터넷 신문기사
한국과 일본의 지방행정 학자들은 사회복지서비스의 지방분권화 필요성을 한목소리로 주장했다. 이들은 국가 주도의 보편적 복지와 지방자치단체 주도의 맞춤형 복지라는 두 마리 토끼를 잡기 위해 민ㆍ관, 관ㆍ관, 민ㆍ민 등 복지 서비스 공급정책에 통합