자아정체감(Ego-Identity)은 상당히 광의로 사용되고 있으며, 이 용어는 1950년대에 미국의 에릭슨이 처음으로 사용하였다. 에릭슨은 1950년부터 10여년간 임상경험을 중심으로 자아정체감을 발전시켰으며, 특히 그의 저서 “자아정체감과 생애주기”에서 그개념을 확립시켰다. 에릭슨은 자아정체감이 성공
1. 자아정체감의 개념
청소년기는 자아정체감 대 역할혼미의 시기다. 이 시기에 '나는 누구인가?'의 물음에 대한 해답을 얻기 위해 심각하게 고뇌하고 갈등한다. 자신의 존재와 추구해 갈 가치에 대한 확신이 서면 정체감 획득이 이루어지고, 그렇지 못하면 정체감 혼란에 빠지게 된다는 것이다. 학
자아정체감 혼미', 위기 경험은 없으나 관여는 하고 있는 ’자아정체감 유실', 위기 경험은 하고 있으나 관여는 하지 않는 ‘자아정체감 유예', 위기를 경험 하고 관여도 하는 ’자아정체감 성취'의 네가지로 구분하고 그 특징은 다음과 같다.
① 자아정체감 혼미상태는 아직 정체감 위기나 탐색을 경
개념
성장모델은 변화와 그 변화를 확장해 가면서 성장할 수 있는 인간의 능력에 바탕을 두고 있다. 사랑과 함께 자신의 느낌과 차이점을 발견하고, 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것이 성장모델의 중요한 요소이다.
세상과 인간을 설명하기 위해 관계, 인간, 사건, 변화의 네차원에서 개념을 규정