문제의 해결책으로서 박근혜대통령의 선거공약중의 하나인 중학교자유학기제를 실시하고 있다. 자유학기제의 정의는 중학교 3학년중의 한 학기를 정해 시험부담은 줄이고 체험, 발표, 토론 중심의 수업으로 진행한다는 것이다.
그리고 2016년엔 외부기간에서 체험학습 중심으로 학기를 전면 운용해
자유학기제란 무엇이고, 그에 대한 장단점에 대해 개인적인 생각을 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자유학기제란
현대 사회를 살아가는 시민들의 필요가 절실함에도 불구하고, 오늘날 학교교육이 제대로 대응하지 못하고 있는 문제점 중 하나는 일과 직업세계에 관련한 올바른 자아 인식 능력을 길
자유학기제자유학기제는 중간ㆍ기말고사를 보지 않는 대신 토론ㆍ실습수업이나 직장체험활동과 같은 진로교육을 받는 제도이다. 즉, 학생들은 중학교 한 학기 동안만이라도 시험 부담 없이 자신의 꿈과 끼를 찾는 진로탐색의 기회를 가져야 한다는 취지로 마련된 정책이 바로 자유학기제이다. 자유
문제점이 있다. 그리고 농어촌 학교의 경우 교육적 여건이 미비하기 때문에 자유학기제가 효과적으로 이루어지기 어렵다.
2. 상호제지이론
상호제지이론은 파블로프의 영향을 받아 등장한 이론으로 부적절 반응은 부적절 자극에 의해 형성된 것으로 봄으로써 상담을 통해 적절한 자극을 제공하
높은 것이 현실이다. 최근 청소년 체험활동의 어느 정도 다양화가 이루어지고 있음은......
이에 청소년 체험활동의 실태에 대해 좀 더 자세히 살펴본 후, 관련 문제점을 파악하고 개선해야 할 부분에 대해서도 논하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 체험활동의 실태
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