사회구성원으로서의 적응력을 길러 주어야 한다.
직업재활이란 “심신의 결함을 지닌 장애인들의 신체적, 정신적, 사회적, 직업적, 경제적 능력을 최대한으로 찾고 길러 줌으로써 일할 권리와 의무를 정상인과 똑같이 갖게 하는 것”이라 할 수 있으며, 장애인들의 성공적인 사회통합을 위한 최대의
자폐증의 개념과 특징 등의 이론을 살펴보고, 자폐증장애인의 현황과 문제점 기술한 후 이에 대한 사회복지해결방안을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 자폐증의 기초적 이론
1. 발달장애인과 자폐장애의 개념
발달장애에 관한 정의는 미국의 1976년 발달장애지원 및 권리장전법에서 처음 언급되었다.
, 기존의 교육적인 방법으로는 전혀 가능하지 않은 대상에게도 예술의 힘, 즉 음악의 힘은 무슨 일이 일어나도록 하며 이러한 변화는 과학이라는 그릇을 통해 예측가능한 변화로 이어가도록 하기 때문에 치료가 되는 것이다. 이장에서는 특수교육에 있어 음악치료에 대해 전반적으로 살펴보기로 한다.
자폐증의 일차적인 책임이 부모에게 있다는 의견이다. 자폐아동에게서 신체적 또는 신경학적 손상을 발견할 수 없으며 그들은 정서에 결함이 있는 부모 밑에서 자라고, 자폐아의 함묵증, 공격 등의 행동은 부모에 대한 앙갚음이라는 것이 이들의 주장이다.
그러나 부모의 정신병리나 환경저인 요소들
장애아동의 존재는 전 가족원의 심리 및 기능에 영향을 미치고 가족의 반응은 장애아의 병세에 영향을 미친다는 것을 보여주는 좋은 예이다.
따라서 자폐성장애 가족들이 자폐아동에게 더 많은 애정으로 관심과 시간을 쏟을 수 있도록 자폐성장애 가족을 지원하여 그들의 능력을 고취시키는 일이