한다(Cochran, 1993). 따라서 부모-자녀의 상호작용체계에서 부모가 과도한 양육스트레스를 받으면, 부모로서의 문제행동을 보이며, 그것은 자녀에게 고스란히 전이되고, 전체적으로 가족 전체에 심각한 부정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 발달장애아동부모의 양육스트레스에 대한 지원이 필요하다.
양육과정에서 경험하는 불안감과 갈등은 자녀와의 상호작용에서 부정적이고 적대적인 감정들을 유발하여 장애아동에게 2차적인 장애발생을 유발시키는 심각한 요인이 되기도 한다.
기존 문헌이나 연구자들에 의해 보고된 임상적 관찰에 의하면 장애아동이 가정에 부정적인 영향을 미치고 있는 것으
장애를 갖고 있는 부모들이 그렇지 않은 부모들보다 스트레스 수준이 높은 것으로 나타났다. 장애아동을 양육하는 부모가 겪는 스트레스를 살펴보면, 첫째, 장애가 있는 자녀를 양육하고 교육하는 과정에서 발생하는 병원치료나 치료 교육비 혹은 보장구 구입 등으로 인한 경제적 부담이 있고, 두 번째
장애아동이 부모로부터 특별한 도움을 더 많이 필요로 하는 것으로 분석되었다. 아동의 연령에 따라서는 아동의 연령이 어릴수록 가족지지와 결혼 만족도가 높았는데 이는 아동의 연령이 증가함에 따라 부모의 지지는 덜 필요로 하지만, 부모는 장기간에 걸친 장애아 양육에서 오는 스트레스로 인해
아동을 위한 치료방법과 자폐 아동부모를 위한 프로그램을 살펴보고 현 자폐아 프로그램에 대한 전반적인 현황과 그에 대한 제언을 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 관련이론 및 선행연구
1. 관련이론
1) 자폐증의 원인
많은 연구결과들은 자폐증의 원인을 분명하게 밝히지 못하고 있으며 그 원인인 무엇일