장애아보육의 쟁점은 소비자의 다양한 욕구를 충족시켜 줄 특수 보육시설과 서비스 프로그램에 대한 보육환경에 초점이 맞추어질 것으로 사료된다. 이에 본문에서는 장애아동의 보육환경에 대한 다양한 고찰과 이에 대한 본인의 견해를 기술해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동의 개요
장
장애아동을 위한 보육정책은 아직 과도기를 맞이하고 있는 것이 현실이다. 이에 본문에서는 우리나라 장애아동을 위한 보육정책의 문제점과 쟁점을 살펴본 후 개선점을 토대로 본인의 견해를 기술해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동의 개요
장애인복지법에 의하면 “장애아동이란 18세 미
장애로 인해 전반적인 발달의 지체나 발달상의 불균형을 보이는 장애아에게 정상적 발달을 촉진하기 위해 제한되지 않은 환경과 정상적인 경험을 제공해주는 것으로 말할 수 있다. 통합은 장애아에게 정상적인 발달의 기회, 상호작용의 기회, 일반아동들에게 제공 되어지는 다양한 경험을 제공해줄 수
아동도 일반아동과 똑같은 권리를 가진다. 뿐만 아니라, 오히려 이들이 가지고 있는 특수성에 적합한 제반 서비스를 부가하여 제공받을 수 있다. 더불어 살아가는 사회의 한 일원으로서의 장애아 들을 위한 통합교육은 장애아동이나 비장애아동이 개인의 유형과 정도에 관계없이 우리가 속한 사회에
아동이 있고, 자식의 냉대와 정부의 무대책에 소외되는 노인들이 늘어나고, 온갖 사회적 차별을 감수하며 비인간적인 삶을 살아야 하는 수많은 장애인들이 존재하는 현실이 오늘날 우리 사회의 모습이다. 분배보다는 성장에만 역점을 둔 경제개발정책은 계층 간 지역 간의 불평등을 첨예화시켰고, 물