장애인대상자원봉사활동
현대사회에서는 자연 및 생태계의 파괴와 환경오염, 약물남용, 산업재해 및 각종 사고 등 사회적 위험으로 인하여 누구나 장애를 입을 가능성을 안고 살아간다. 따라서 장애인의 문제는 타인의 문제가 아니라 우리의 문제이며 나와 내 가족의 문제로 인식하여야 하며, 건강
Ⅰ. 서론
현대 사회의 자원봉사 서비스에 대한 욕구의 폭증과 이에 부응하기 위한 장애 인력의 활용이라는 사회적 측면과 삶의 보람을 얻기 위한장애인의 개인적 측면을 고려한다면 현재 자원봉사활동에 관심을 갖고 실제 관여하고 있는 장애인은 물론, 이와 무관한 상태에 있는 장애인들도 이제부
영역에서의 복지성과 수익성을 모두 만족하기 위한 방안으로 장애인들이 갖는 직업에 대한 전문성이 요구되며 이를 실현하기 위해서는 자원봉사자들의 새롭고 혁신적인 역할이 제고되어야 할 것임을 전제한다. 자원봉사자에게 기대되고 부여되는 역할이 시대의 요구에 따라 변화되고(김동배, 2008) 최
봉사학습의 개념은 1930년대 John Dewey의 경험적 교육론을 이론적 기원으로 하고 있지만, 그 용어 자체는 1970년대 말에 나타났다. 오늘날 미국의 경우 봉사학습이라고 부를 수 있는 활동의 종류는 강의실 중심의 경험적 교육으로부터 학생 개인의 경력을 쌓기 위한 프로그램, 라이프 스타일을 계획하기 위
문제해결을 어렵게 하는 것은 장애인이 갖고 있는 장애 자체보다도 바로 장애사회(handicapped society)인 것이다. 그러므로 장애인을 이해하고 '더불어 함께 살 수 있는 사회' 가 곧 진정한 의미의 복지사회이며, 사회통합을 촉진시킬 수 있는 중요한 매개체가 장애인을 대상으로 한...
(이하 본문 참고)