직업을 구하는 것은 개인적인 노력만으로는 제한이 있다. 앞서 지적한 것처럼 정신장애인을 포함한 장애를 가진 사람들을 돕는 제도적인 보완책이 마련될 수 있도록 노력하는 것도 사회복지관의 역할 중 중요한 부분이라고 생각한다. 그러나 현재의 어려운 상황에서도 정신장애인을 위한 직업재활서
Ⅰ. 개요
대부분의 직업재활전문가들은 배치 서비스들의 중요성과 배치가 재활상담사의 고유한 기능이라는 것에 동의한다(Leahy, Shapson, & Wright, 1987). 내담자들을 위한 전일제(full-time) 경쟁고용이라는 목표에 대한 상담사의 책임이 고용을 재활서비스를 찾는 주된 이유로 보는 많은 장애인들에 의해 인
장애인복지
I. 장애와 장애인복지의 정의
장애의 개념은 나라와 시대와 사회적 환경에 따라 변화하고, 한 국가의 사회문화적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르므로 보편적인 정의를 내리기가 쉽지 않을 뿐만 아니라, 학문 분야에 따라 다르며, 이론과 임상에서도 차이가 있다. 이러한 경향은 장애
장애인직업재활교육은 정책전달체계도 문제가 되고 있다. ꡐ장애인고용촉진 및 직업재활법ꡑ이 처음 시행된 2000년 10월 이후 장애인복지관 등 보건복지부 산하 장애인 관련기관에서 장애인직업재활 사업을 실시하고 있고, 교육부는 특수교육을 담당하고 있다. 장애인직업재활의 주무부서는
장애인고용촉진 등에 관한 법률」의 제정, 그리고 그것이 지닌 문제점을 보완하기 위해 전면적으로 개정된 1999년 「장애인고용촉진및직업재활법」의 통과가 그러한 성장과 발전에 촉진제 역할을 하였다.
현재 보건복지부 산하에는 직업재활시설 171개소, 장애인복지관 81개소, 직업재활센터 35개소,