부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다. 이 장에서는 부모교육4공통 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점) 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하기로 하자
1. 재혼가족의 개념
재혼은 두번째 혼인 또는 그 혼인. 배우자와의 사별 또는 이혼으로 혼인관계가 해소되거나 취소된 뒤 다시 혼인하는 일을 말한다. 전에는 한국뿐만 아니라 대부분의 나라에서 일반적으로 남편이 죽은 뒤 아내가 재혼하는 것을 바람직하지 못하다고 여겨 과부의 재혼을 금지 또는
재혼이나 재혼가족에 대한 용어나 개념 정의는 학자마다 다르다. 조옥라(1996)에 의하면 재혼은 ‘이미 한번 또는 그 이상 결혼하여 가정을 이룬 남성이나 여성이 다른 배우자의 사별 또는 이혼을 통하여 새롭게 가정을 재구성 하는 것’이라 정의하고 있고, Glick(1989)는 ‘배우자 한쪽이나 양쪽 모두가
1-1. 서론
가족의 기능은 시대를 따라 문화와 사회적 제도 등의 다양한 변화를 경험하면서 현대사회에 이르러서는 애정적 기능, 경제적 기능, 자녀양육과 사회화 기능, 보호의 기능 등이 중요한 요소로 남아 있다.
그러나 오늘날의 가족들은 여러 가지 요인으로 인하여 이러한 기능을 수행하는 데 어
가족과 마을 공동체가 일반적이었다. 따라서 자녀 양육에 대한 지침이 다음 세대로 자연스럽게 전달되었다. 즉 부모들이 일상생활에서도 부모의 역할을 배울 수 있었으므로 별도의 부모역할 학습이 요구되지 않았다. 하지만 현대사회에서는 핵가족화, 만혼, 맞벌이부부 증가, 비혼, 이혼 등이 증가하면