(문제)
1. 교육사회학의 정의에 대한 설명 중 옳은 것을 모두 고르시오.
ㄱ. 교육은 사회적 현상이며 교육과 사회는 상호작용하고 있다는 입장이다.
ㄴ. 교육의 사회학적 입장(패러다임)은 교육사회학이론으로써, 거시적으로는 갈등이론의 토대가 된 실증주의와 기능이론의 토대가 된 막시즘으로 구
1. 주형관(鑄型觀)
1) 개관
① 서양 교육의 초창기부터 지배적인 흐름으로 전개되어 온 입장으로 영국의 경험론자인 로크(J. Locke)를 거쳐 행동주의 심리학으로 발전해 나갔다.
② 이는 아동에게 일정한 지식을 주입하여 원하는 존재로 만들어 내는 것을 교육으로 본다고 하여 `주입으로서의 교육`, 또
전태련 편저, 마이쌤, 2008: 245
① 학생의 바람직한 성장
생활지도란 궁극적으로는 학생의 바람직한 성장을 돕기 위해 발달단계에 따라 체계적
이고 종합적으로 제공되는 교육활동이다.
② 자신과 세계에 대한 이해
학생의 바람직한 성장을 돕기 위해서는 개개인의 특성과 잠재
1. 가드너의 다중지능이론
가드너의 다중지능이론은 학자 하워드 가드너가 제안한 지능의 다양성을 설명한 이론입니다. 이 이론에 따르면 사람들은 여러 가지 다른 지능의 형태를 가지며, 이러한 다양한 형태의 지능을 적극적으로 개발하고 활용할 수 있다고 주장합니다.
가드너는 초기에 7가지의