. “야! OOO! 하지마” 라고 말하자 “왜~나도 같이 하고 싶어” 하며 목소리가 작아진다.
지도를 함께 살펴보고 난 후 OO에게 우리 동네에 어떤 것들이 있었는지 질문한다. “어. 유치원이랑 슈퍼랑 있어요” 라고 대답한다. 교사가 더 기억나는 것이 없는지 묻자 “네”라고 대답하며 고개를 끄덕인다.
인식하고 움직이기
유치원교육과정 관련요소
①신체운동>나의 몸 움직이기>이동하며 움직이기
②신체운동>나의 몸 움직이기>도구 및 놀이 시설을 활용하기
활동자료
준비물
조용한 음악, 눈송이 구름 머리띠, 막대자료(눈송이, 구름 아저씨, 남녀 어린이), 동화자료 (눈송이)
교구·교재 제작방법
전통 불교 미술인 선무도, 화엄경 탁본 등 불교문화체험, 생태체험 생태 [生態] : 생물이 살아가는 모양이나 상태.
등 다양한 프로그램이 개발돼 있어 지친 현대인의 새로운 휴가 방법으로 각광받고 있다. 이외에도 간화선 같은 불교의 수행방법 역시 현대인의 새로운 스트레스 해소법으로 주목받고
놀이장소가 바로 자연이고, 곳곳이 공터와 텃밭이었다. 아이들은 산에서, 들판에서, 개울에서, 바닷가에서 햇빛과 바람과 물과 흙과 밤하늘의 별과 함께 어우러져 자랐다. 모든 자연과 이웃과 또래들이 친구이자 선생님이었다.
하지만 그격한 경제성장의 그늘에서 우리는 많은 것을 잃었고, 온갖 인
박물관은 자원을 손상시키지 않고 문화유산을 소모하고 체험 기회를 제공하기 때문에 지속가능한 관광으로써의 각광 받고 있다. 기본적으로 박물관의 의무는 유형무형의 문화유산을 유지하고 문화유산과 그것에 대한 신뢰성을 보호하는 것이다. 박물관은 동시에 미래 세대를 위해 문화를 보존, 발전