정서가 무엇인지에 대해 정의하는 일이 필요하다. 감정, 즉 정서(emotion)를 이루는 구조에 대하여 전통적인 정서심리학자(Izard)는 정서상태(emotional state), 정서표현(emotional expression), 정서 경험 (emotional experience), 이렇게 세 가지로 나누어 생각할 수 있으며 이는 각기 정서의 신경학적, 행동학적, 인지적 측
풀리지 않은 부모-자녀 갈등, 기본적 애착의 어려움, 외상으로부터 기인한 근본적인 정신병리의 “증상”으로 간주되었다. 결과적으로 성장애는 신경증 혹은 성격장애의 하나로 간주되었다. 더 나중에는 성장애의 대인관계적 역동을 강조했다. 동시에 강력한 과학적 그리고 사회적 변화가 일어났다.
- 정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동기나 목표에 의해 결정
③인간 정신활동
Ⅰ. 서론
"요즘 젊은이들은 쾌락을 좋아한다. 젊은이들은 버릇이 나쁘며 권위를 업신여기고 윗사람에게 무례하다. 요즘 아동은 폭군이다."
-Socrates, 470-399 B.C.
임상가들은 흔히 아동의 불복종과 공격적 ․ 반사회적 행동에 대한 불평을 듣게 된다. 아동이 싸우거나, 거짓말하거나, 물건을 부수
주관적 정의 : 주관적으로 정의된다. 사회적 지위가 비교적 높은 신경증이나 대학생들의 문제를 진단할 때에는 본인이 호소하는 것이 진단에 크게 도움이 될 수 있다. 그러나 자신에게는 문제가 전혀 없다고 부인하는 사람들도 있는데, 이 자체가 곧 이상의 지표가 되는 경우도 있다. 이상의 기준은 어