1. 들어가는 말
가. 연구의 중요성과 문제제기
아동복지학강의를 수강하면서 주어진 과제가 “성 학대를 중심으로 방임 및 학대아동의 복지실천Ⅱ” 주어지게 되었다. 첫 강좌에 참석치 못함으로 원우들이 선택하다가 마지막으로 남겨진 발표제목이었다. 원래는 아동복지쪽에 관심이 많았고
방임은 의료적 처치의 거부 등 신체적인 방임,유기,장시간 아동을 위험한 상태로 방치하는 등의 부적절한 감독, 교육적인 방임, 정서적인 방임 등을 모두 포함한다.
2. 아동학대의 종류
1) 신체학대
(1) 정의
일반적으로 아동학대라고 하면 주로 신체학대(physical abuse)를 일컫는 경우가 많다. 이
학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강ㆍ복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적ㆍ정신적ㆍ성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다 ”라고 규정하여, 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대
서론
요즈음의 신문이나 뉴스에 나오는 것 중에는 아동학대에 관련된 이야기들을 매우 자주 많다. 그만큼 아동학대가 더 잦아지고 더욱 보편화 되었다는 것을 나타낼 것이다. 그러나 우리의 관계당국이나 사회복지 기구 그 어디에서도 이렇다할 대책을 내놓은 바 없어 이 땅의 새싹들은 신체적, 정서
학대의 후유증
1. 신체. 정서학대와 방임의 후유증
-아동학대의 결과는 단순한 타박상, 골절 등에 그치지 않고 정상적인 생활을 유지할 수 없는 정도의 후유증을 가져와 사망에 이르게 하는 경우도 있다.
<후유증의 예>
중추신경계 장애
공격, 파괴적 행동, 과잉 행동, 자학적 행동, 반사회적 행동