행동을 포함될 수 있고, 또한 평가기준이 명확하지 않아 정의를 내리는데 많
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2. 내가 보이는이상행동 - 일중독
1) 중독이란
사전적 의미의 중독은 “생체가 약물, 독물, 독소의 독성에 치여서 기능장애를 일으키는 현상”을 말한다. 이러한 정의에 의하면 중독은 약물등과 같은 물질에 지나치게
2) 다른 사람들에 대한 배려, 대화기술, 사회적 기술 습득이 필요한 사람
3) 자기의 관심사나 문제에 대해 다른 사람의 조언, 반응이 필요한 사람
4) 자기 문제에 관한 검토, 분석을 기피하거나 유보, 필요이상의 위협을 느끼는 사람
5) 다른 사람과의 유대감, 소속감 및 협동심의 향상이 필요한 사람
나 자기 통제 또는 자기 처벌 등에 의해 억제될 것이다. 이 때의 아동들은 더 빠르고 더 열심히 배우며 그들의 야망을 사회적으로 유용한 것을 추구하는 쪽으로 연결짓게 된다. 부모들이 자신의 권위를 다소 완화하고 아동들로 하여금 흥미 있는 계획에 동등한 자격으로 참여토록 함으로서 이러한 과정
나 프로그램을 상세하게 소개함으로써 우리 나라의 상황에 부합되는 가출청소년 프로그램의 개발 및 운영에 도움이 되는 자료를 정리하고자 한다. 따라서 본 연구에서는 미국, 독일, 호주, 일본의 4개국을 주요 국가로 선정하여 가출청소년 실태와 대책들에 대해 살펴보고, 라틴아메리카와 아프리카 및
되는 ‘애착’에 대해 알아보고자 한다. 우선 애착의 기본적인 개념과 유형 및 영향을 미치는 요인을 알아보고, 애착 연구에 대한 비판을 할 것이다. 더불어 성경에서는 애착에 대해 어떻게 바라보고 있는지, 애착과 하나님 이미지는 어떤 관련이 있는지에 대해 여러 연구를 통해 살펴볼 것이다.