1. 사회복지실천에서의 정신분석이론의 의의
정신분석이론은 인간 행동의 이해에 대한 합리성을 제공하고, 아동기 발달에 대한 중요성을 입증하고 체계화하였으며, 성과 무의식에 대한 논의를 이끌어 내었다는 점에서 그 의의를 인정받고 있다. 구체적으로 정신분석 모델이 사회복지실천에 제공
실천모델 중에서 사회복지실천이 체계를 갖추는 과정에 직·간접적으로 영향을 미친 여러 요소가 절충되어 만들어진 심리사회모델과 1970년대에 생태체계관점에 근거한 강점지향 혹은 해결중심접근의 중요성이 대두되면서 개발되어 최근까지 주목받고 있는 임파워먼트모델에 대하여 각각 고찰해 보고
정신분석과 기계론적 입장을 취하는 행동주의를 강하게 비판하면서 자신의 입장을 프로이드 학파와 행동주의 학파에 대한 반동으로 "제3세력 심리학"이라 하였다. 매슬로우(Maslow)는 인간 각자는 자신의 잠재력을 발달, 성장시키고 완성시킬 수 있는 본능적 욕구를 가지고 태어난다고 보았다. 매슬로우(
되는데, 여기서 인식론은 인간이 발생학적으로 인식하는 존재로 타고난다는 것이다. 인지발달이론 또한 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두고 인간의 지적 능력은 유기체가 환경에 적응해 가는 것이라고 주장하였다. 따라서 본론에서는 인지 이론의 평가와 사회복지실천과의 연관성을 논해 보겠다.
Ⅰ. 서론
프로이드의 정신분석학의 특징
마음, 정신, 심리와 같은 이야기를 할 때, 항상 등장하는 학자는 지그문트 프로이드 (Sigmmund Freud)이다. 프로이드는 인간의 마음과 그만큼 밀접한 관련이 있는 사람이며 그래서 그를 ‘심리학의 아버지’라고 부른다. 정신분석이론의 선구자이며 무의식의 영역