놀이를 하면서 다양한 어휘를 배우게 되고, 역할에 맞는 적절한 어휘 사용도 습득하게 된다. 또한 친구들과 어울리면서 의사소통을 하기 위해 노력하다 보면, 아이의 이해력과 표현력이 향상된다. 가장 기초적인 옹알이에서부터 반복적인 문장의 연습 등 언어 그 자체도 놀이가 될 수 있다. 이를 통해
놀이 활동에 직접 참여하는 것보다 더 강한 의미를 전달하게 한다.
둘째, 유아놀이에 대한 부모나 교사의 참여 및 간섭은 부모, 교사와 유아 간에 친밀감을 형성하게 한다.
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Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 종류
1. 정월놀이
1) 투호놀이
-예쁜 항아리를 뜰가운데 놓
1. 전래놀이란?
전래놀이란 창작놀이 혹은 현대놀이와 대립되는 개념으로 예로부터 전해 내려오는 모든 놀이를 말하며, 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의해 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사성, 고유성, 지속성을 지니는 놀이이다(김종필, 2005). 전래라는 뜻은 국어대사전에
연과의 어울림, 풍수지리적 입지 등은 다시 고려될 수 있을 것이다.
Ⅱ. 정월대보름놀이사례(윷놀이)
척사 또는 사희라고도 한다. 삼국시대 이전부터 전해오는 한국 고유의 민속놀이로 대개 정월 초하루부터 보름날까지 즐긴다.
중국 '수서'에 따르면 백제 사람들이 윷놀이를 했다고 기록되어 있
놀이
개인놀이 가운데 세시풍속이나 통과의례와 맞물려 복합적으로 전승되는 경우로 특정한 날에 친척이나 가족끼리 모여서 겨루기나 장끼자랑을 통해 집단의 결속이나 개인의 소망을 이루는 놀이다. 윷놀이나 연날리기, 귀신쫓기 등이 그 대표적인 놀이라고 할 수 있는데, 최근에는 본래의 의미들