정책대안의 결과예측이라고 부른다. 결과예측의 방법에는 투사, 이론적 예견, 주관적(판단적) 추측이 있다.
투사는 과거의 변동추세를 보아둔 시계열 데이터에 대한 분석결과를 토대로 이를 연장하여 미래를 예측하는 통계적 방법이다. 경험적, 귀납적인 미래예측기법이라고 할 수 있다. 예견은
예측하는 방법이며 예견(prediction)은 명백한 이론적 가정들에 기초하여 미래를 예측하는 방법이다. 마지막으로 추측(conjecture)이 있는데 이는 식견 있는 판단이나 전문가의 판단에 기초하여 미래를 예측하는 방법이다.
1. 예측의 목적
첫째, 정책문제의 심각성을 이해할 수 있으며 둘째, 정책을 정부
01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법
2) 비용편익분석의 일반적 특징
비용편익분석의 일반적 주요 특징은
① 미래의 일정시점의 선택적 행동대안을 체계적으로 검토하고 대안에 결함이 있는 경우 새로운 대안을 탐색한다.
② 대안의 비교에는 수립된 목적을 달성하기 위해 비교되는 대안의 비용 및 효과를 평가하며
③ 시계(視界)는 5
정책대안을 채택했을 때 예상되는 결과를 예측하는 일은 정책분석에서 대단히 중요하다. 미래는 미지의 불확실한 세계이기 때문에 대안별 가능한 상황을 정확하게 예측하는 것이 어렵다. 그러나 정책대안별 예상되는 상황에 대한 예측이 꼭 필요하다.
이 레포트는 투사적예측기법을 중심으로 서술하