유학은 현대사회로 접어들면서 사회적인 변화에 능동적 대처를 못하였다. 그 결과 유학은 자기 정체성 상실 위기에 직면하게 되었으며, 최근에는 전통문화로서의 그 명맥을 유지하고 있는 실정이다. 그러므로 유학의 당면과제는 대중과의 보편적 소통을 위해 능동적인 사회적 역할의 수행하고, 유학의
유학 보내면서 뒷바라지를 위해 아내가 아이와 함께 떠나 홀로 한국에 남게 된 남편을 일컬어 ‘기러기 아빠’라고 부른다. 한 언론보도에 따르면 한 기업의 경우 미성년 자녀를 둔 직원의 10% 이상이 기러기 아빠 생활을 하는 것으로 조사되었다.
2. 기러기아빠의 유형
① 해외에서 유학을 했거나 상
정체성 혼란 등의 특정한 일련의 스트레스 행동들을 동반한다.
외국인 유학생들 또한 개인적, 사회적 그리고 환경적 변화에 적응하는 것은 그리 쉽지 않다. 외국인 유학생은 자신의 고국을 떠나 사회적 문화, 환경, 인종, 언어 등이 다른 나라에서 새롭게 시작해하여야 하며, 새로운 문화와 언어, 음식
정체성이 확립되지 않은 아동기에는 오히려 창의력 발달이나 자율성을 저하시키는 부정적 결과를 초래 할 수도 있다. 또한 이 시기에는 다양한 신체적, 정신적 활동이나 놀이를 통한 교육이 큰 영향을 미치는데 만약 조기유학을 갔을 때 이러한 활동은 배제한 채, 외국어 학습을 위한 주입식 교육만이
유학적 관점에서 이에 대하여 어떻게 해결책을 제시할 수 있는지 살펴볼 것이다.
2.보고서의 전제
이번 보고서의 가장 큰 주제이자 표제가 되는 ‘조선의 남과 여, 사랑과 결혼’에 대해서 논의를 할 때에는 단순히 문언적인 표현에 구애받아 ‘남과 여’, ‘사랑과 결혼’에만 국한해서 논의할