보육을 담당하고 있는 점을 반영한 것이다. 이에 2013년부터 어린이집에는 0~2세 영아에게는 보건복지부의 제3차 어린이집 표준보육과정에 근거하여 보육과정을 운영하고 3~5세에게는 교육과학기술부와
.
.
Ⅱ 본론
1. 제3차표준보육과정자연탐구의 목적, 목표, 세부내용
1) 목적
영유아가 주변
자연탐구의 목표는 ‘호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적・과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.’이고 이 중 과학적 탐구하기의 목표는 ‘주변의 사물과 자연 세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다.’이다. 이에 대한 구체적인 내용체
.
.
세부 목표는 첫째, ‘호기심을 가지고 주변 세계에 대해 다양하게 탐색한다.’ 둘째, ‘주변에서 경험하는
.
.
.
2. 탐구생활영역의 내용 중 한 가지를 선정하여 유아에게 적합한 과학활동 수업계획안 작성
본인이 선정한 내용은 ‘주변 동식물에 관심가지기’이다. 이는 0-5세에 공통적으로 포함된
표준보육과정에 대한 본인의 의견
우선, 금번 개정된 표준보유과정에서의 각 수준별 보육내용은 만1세의 경우 제2차 표준보육과정에서의 1ㆍ2ㆍ3수준을 1ㆍ2ㆍ3ㆍ4수준으로 좀 더 세분하였지만, 실질적인 내용 변화는 거의 없어 너무 형식적인 것에만 치우친 느낌이 든다. 또한 누리과정으로 제시된
내용과 교사 지침 등을 포함한 표준보육과정을 최종 고시하였다. 이로써 표준보육과정은 우리나라 어린이집에서 영유아에게 무엇을 가르칠 것
.
.
2. 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대한 개인의 견해
1) 보육환경
보육환경에서 가장 중요하게 여겨야 할 것으로 본인은