위생국을 신설하여 이듬해 1895년에 위생과와 의무과로 분과되었고, 중앙 내부소속으로 관립의원인 광제원과 대한의원, 각 도에는 자혜원과 종두사무소를 신설하였다. 1899년 3월에 경성의학교(초대교장 : 지석영)가 창설되었으며, 해방 후 경성제국대학 의학부와 함께 서울대학교 의과대학으로 되었다.
소리가 나지 않고 깊은 구멍 속 으로 빨려 들어가는 소리가 계속 난다.
#4+5 학생은 뭔가 이상한 것을 감지하고 다시 통으로 발걸음을 옮겨 통 속을 자세하게 들여다본다.
#6. 그 통은 겉보기와는 다르게 매우 깊은 속을 가지고 있었다. 그리고 그 속의 끝에는 바로 국민대학교(KMU)가 있었다.
1. 세종대왕의 리더십
세종대왕이 어떤 식견을 가지고 어떻게 조직에 생기를 불어넣었으며, 무슨 고민을 했고 어떤 노력들을 기울였는가를 알아봄으로써, 우리는 젝 웰치나 빌 게이츠 같은 서양의 경영자가 아닌 ‘한국인으로서 한국인을 가장 잘 경영했던 인물’에 대한 모범적 사례를 발견하게 된다
Ⅰ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 교육목적
일제통치는 1910년 한일합방부터 1945년 해방이전까지 36년간에 걸쳐 실시되었으며 이는 우리 민족사상 치욕의 암흑시대였다. 초대조선총독인 데라우치 마사타케는 우리 나라를 강제 점령하고 식민지 통치를 시작한 당년인 1910년에 지방장관에게 훈
조선 공산당은 이에 맞서 9월 총파업·대구 10월 항쟁을 일으켰다. 46년 11월 조선공산당·인민당·신민당 좌파가 연합하여 남조선노동당을 결성, 박헌영은 부위원장직을 맡았다. 46년 12월 남조선신민당·조선인민당을 조선공산당에 흡수, 남조선노동당을 조직하였으며 초대 부위원장이 되었다. 그리고 신