과거 합격이라는 일생의 과제를 안고 살아가야 한다.
조선은 개국 직후부터 과거제를 시행했다. 또한 전국에 학교를 세우고 사학과 향교에서는 생원·진사시, 성균관에서는 문과에 상응하는 교육과정을 제공하였다. 학교를 통해 인재를 배양하고, 과거를 통해 그들을 등용한다는 것이 조선시대 교육
조선의 갑오경장 과거제 폐지
-학력고사에서 수능으로 변화
6)실시시기
-식년시: 3년마다 정기시험
-별시
매년마다 한번
7)시험 관리기관
예조
한국교육과정 평가원
8)특징
-취재: 간단한 시험으로 기술인력 선발
-강제시비: 문과 초시 초장 시험방식 논쟁 성종 때 제술로 결정
-등급제
-백분위
-
조선에서 양현고는 성균관학생 생필품 보급창고
⑧ 학문연구 단체「청년각」,「보문각」,「서적포」
교육기관
발 달
① 신라시대 독서삼품과(38대 원성왕)를 기원
② 고려 광종때 쌍귀의 건으로 본격적 과거실시, 958
③ 고려 인종때 과거제정비통해 더욱 발전
④ 조선 갑오경장 과거제폐지.
교
: 유교경전(사서와 오경)과 제술(논술교육) 중심.
ㄹ. 유생들은 11조로 이루어져있으며 성균관의 기본 학칙에 의하여 규제 된 학령과 자치 활동이 보장되는 재회를 통해 자신의 의사를 조직적으로 표시함.
ㅁ. 후기로 갈수록 교육이 과거준비과정으로 변질되어 본래의 기능 상실됨.
과거제도> 허홍식, 2005 국학생의 입학 제한은 국학의 관직인 대사가 있고 학생의 입학 자격에도 대사가 있는 사실만 보아도 더욱 뚜렷한 것이다
즉, 신라시대에도 국학 내에 독서삼품과를 시행하여 인재를 등용하였으나, 골품제의 한계를 벗어나지 못하였다. 이에 육두품 출신은 당으로 유학한 다음