아동으로 나눌 수 있다.
Ⅱ. 조음장애의 원인조음장애의 원인은 크게 기능적 요인과 기질적 요인으로 나누어 볼 수 있으며, 기능적 요인은 구조적 요인, 감각적 요인, 개인적 요인으로 구분하고, 기질적 요인은 청력손실, 구조적 이상, 신경운동적 병리로 나누어진다. 구개파열로 인한 조음장애는
방법은 표준 폐쇄음이 일어나는 경향이 있음을 지적하고 조음위치와 방법에서 Logemann(1983)은 24개월에서 5개월 까지의 구개파열아동 누구나 실수를 할 수 있지만 철저한 조음지도에서 의해서 정확한 조음이 가능하다고 진술했다.
Ⅱ. 조음장애(발음장애, 음운장애)의 원인
1. 기능적 원인
1) 구조
자극변화(stimulation), 변별(discrimination)의 하위 단계로 나누었으며, Van Riper와 Emerick(1984)는 목표음의 특성 인식과 자기 듣기 강화 단계로 제시했다.
1) 목표
표적음에 대한 표준을 명확히 인식시키고 발음의 기초를 습득시킨다.
2) 수준별 방법
․ 확인 수준 : 표적음이 있는 사물의 명칭 듣기
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언어와 문화
언어는 세 가지 관점에서 문화와 깊은 관련을 맺고 있다.
첫째, 어떤 사회가 구축한 문화는 언어에 반영되기 때문에, 언어를 잘 살펴보면 그 사회의 문화적 특징을 읽어 낼 수 있다. 인류 언어학자들이 낯선 원시 사회에 들어가 그 사회 구조나 문화, 또는 구성원의 인지 구조 등을 연구