자료수집 방법에 대한 정보는 횡단적, 종단적, 연속적 접근방법이 있다.
I. 횡단적 접근법
횡단적 접근법은 서로 다른 연령대의 사람들을 동시에 비교할 수 있는 연구방법이다. 대표적인 횡단적 접근법에서는 연령이 각각 5세, 10세, 15세인 아동집단이 IQ와 기억력, 또래집단 관계, 부모에 대한 애정,
자료이기 때문에 개인의 발달 추세를 밝히기는 어렵다. 개개인의 발달 추세는 개인차가 있는데, 이러한 개인차를 밝힐 수가 없다. 따라서 올바른 의미에서의 연령에 따른 발달변화를 밝히기 위해서는 개인들 간의 발달곡선의 차이가 먼저 규명되어야 한다. 뿐만 아니라 연령집단의 차이가 나이가 증가
종단연구로 나눌 수 있다. 다음 물음에 답하라. (i) 횡단연구와 종단연구를 비교하여 설명하여라. (3점) (ii) 횡단연구 및 종단연구의 실제 연구 사례로서는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 기술하라. 단, 교재 외의 사례를 발굴하여 제시하라. (3점)
2. 데이터 분석 담당자의 역할은 연구유형별로 상이하게
아동발달 연구의 접근방법
아동발달을 이해하는 데 필요한 연구의 접근방법은 연구목적이나 연구설계, 연구변인의 조작여부, 연구대상의 선정과 연구 실시방법, 연구결과 및 자료수집 방법 등에 따라 다양하게 분류할 수 있다.
I. 발달적 연구설계에 따른 분류
(1) 종단적 접근방법
발달연구는
종단연구로 나눌수 있으며, 이 중 종단연구를 세 가지 형태로 분류하면 추세연구, 코호트연구, 패널연구 등으로 나눌 수 있다. (i) 추세연구, 코호트연구, 패널연구를 비교하여 설명하여라. (4점) (ii) 추세연구, 코호트연구, 패널연구의 각각의 실제 연구 사례로 꼽을 수 있는 논문을 찾아 제목을 쓰고 해