1-1. 서론
스마트폰의 보급으로 학교폭력도 신체적 폭행, 집단따돌림 등과 같은 기존의 학교폭력 양상에서 벗어나 새로운 형태로 변화되고 있다. 온라인상에서 이루어지는 상호작용이 증가함에 따라 생활이 편리해지는 순기능도 많아 졌지만 학생들이 학교폭력으로 신고하는 내용 중 스마트폰 채팅을
유아들의 모습
최근 유아들의 모습 중에서 가장 눈에 띄는 점은 바로 스마트폰의 사용이다. 손을 사용하는 시기가 되면 대부분의 유아들은 스마트폰을 사용하고 이를 통해 여러 컨텐츠를 접하는 것 같다. 분명 이것은 부모의 스마트폰 사용이 영향을 미친 결과일 것이다. 미국 일리노이주립대학의
주립학교 교육이 어린이들에게 아무 의미 없는 죽은 교육을 하고 있다고 보고, 아동에게 의미 있는 교육이 되도록 하기 위해 오늘날의 프로젝트 접근법과 매우 유사한 교육방법을 사용하였다. Dewev의 아동 중심교육 정신의 맥을 잇는데 실제 예로 그의 1786년 ~ 1894년까지의 실험학교는 진보적인 교육 운
주립학교 교육이 어린이들에게 아무 의미 없는 죽은 교육을 하고 있다고 보고, 아동에게 의미 있는 교육이 되도록 하기 위해 오늘날의 프로젝트 접근법과 매우 유사한 교육방법을 사용하였다. Dewev의 아동 중심교육 정신의 맥을 잇는데 실제 예로 그의 1786년 ~ 1894년까지의 실험학교는 진보적인 교육 운
아동성격검사
I. 아동용 성격검사 The Personality Inventory for Children: PIC
1958년 Wirt와 Broen에 의해 처음으로 제작되었고 그 후(1971) 미니애폴리스 주립학교 학생 2,390명을 사례로 표집하여 아동용 성격검사(PIC)가 개발되었다.
만 3~16세 아동과 청소년을 대상으로 한 검사로서 아동과 청소년의 행동, 정서,