아동성격검사
I. 아동용 성격검사 The Personality Inventory for Children: PIC
1958년 Wirt와 Broen에 의해 처음으로 제작되었고 그 후(1971) 미니애폴리스 주립학교 학생 2,390명을 사례로 표집하여 아동용 성격검사(PIC)가 개발되었다.
만 3~16세 아동과 청소년을 대상으로 한 검사로서 아동과 청소년의 행동, 정서,
검사들은 학력, 지능, 적성 등을 측정하는 인지적 영역의 검사와 흥미, 성격과 태도, 가치관 등을 측정하는 정의적 영역의 검사가 주를 이룬다. 대표적인 것이 바로 과제에 주어진 웩슬러의 아동용 지능검사와 직업적 성격유형을 측정해 볼 수 있는 홀랜드 검사, MBTI 성격유형검사 등이다.
Ⅱ. 본 론
1. 심리검사의 개념 및 필요성
심리검사는 학자에 따라 다양하게 정의되는데 아나스타시는 한 사람의 행동 표본을 객관적이고 표준화된 절차로 측정하는 방법이라고 정의했다. 여기서 행동 표본은 행동 전체가 아닌 그 사람의 성격을 이해하는 데 도움이 되는 행동을 의미한다. 크론바흐는 두 사람
검사항목에 피험자가 반응하도록 하는 객관적 이고 표준화된 측정방법이다. 조사목적에 따라 일정한 양식이나 절차를 이용한다. 검사를 분류하는 방법은 그 내용에 따라 지능(IQ). 성취 ․ 적성 ․ 취미 ․ 성격검사 등이 있으며, 구체적인 측정방법에 따라 개관적 검사와 투사검사가 있다. 또
검사보다 광의의 의미를 가진 측정(measurement)은 물체나 인간의 속성을 수량화하는 과정을 말하고, 측정과 검사를 모두 포함하는 평가(evaluation)는 인간, 사물, 프로그램의 속성ㆍ특성을 측정한 결과를 토대로 가치를 판단하는 행위를 말한다. 심리검사는 측정의 영역에 따라 지능검사, 적성검사, 성격검