Ⅰ. 서론
아동은 표현능력이 완전하지 못하고 성인과 죽음에 대한 이해가 매우 다르기 때문에 죽음을 앞둔아동과 의사소통할 때는 아동의 인지능력과 각각의 발달 단계별 수준에 맞은 의사소통 방법이 필요하다. 그리고 고위험 신생아는 재태 기간이 충분치 못한 신생아, 출생체중이 적은 신생아,
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔아동과 의사소통 시 유념할 점
1) 유아기
(1) 죽음의 개념
6개월 미만 아동에게 죽음은 의미 없다. 부모와 아동 간에 신뢰가 형성된 후에 사랑의 상실은 일시적으로 큰 슬픔을 준다. 생리적, 사회적, 정서적 성장으로 인해 다른 시기보다 분리의 영향이 더 크다. 유아는 자기중
I. 서 론(고위험모아간호학)
죽음을 앞둔아동을 돌봄을 하는 가족과 간호사들은 아동의 삶의 질에 영향을 줄 수 있는 중요한 역할을 한다. 그리고 가족과 간호사들은 아동의 육체적, 정신적, 심리적 의사표현의 대리인이 되기 때문에 죽음을 앞둔아동과 가족이 편안하게 임종을 맞이하는 것은 고위험
아동에게 전해 주어야 한다. 그래야 아동등 자신의 회복상태에 다라 심리적인 안정을 얻을 수 있고 병원에 나갈 수 있다는 희망을 가지게 될 것이다
이 장에서는 1. 죽음을 앞둔아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위