풍속·습관을 보존하거나 개혁할 자유를 가질 수 있게 하였다. 그리하여 종교에 대한 자유를 부여하고 법률로 보호하고 있다. 그리고 정부는 종교·신앙의 자유를 주는 동시에 종교와 정치·사법과의 분리원칙, 종교와 교육과의 분리원칙을 지킬 것을 요구한다.
2) 교육정책
중국 정부는 중국공산당
중국 사람들이 생각하는 입장 및 소수민족에 대한 인식을 알아보기 위해 인하대학교 유학생과 일반 중국인들에게 설문을 의뢰하였다.
⑵ 조사 목적
각 민족의 종교나 종교적 풍속습관을 살펴봄으로써 왜 그들이 한족과 쉽게 융화되지 못하고 또 독립을 요구하는지 그 이유를 찾고자 한다.
풍속습관에 이르기까지 일련의 남존여비현상을 만들어냈고, 봉건예교의 속박과 박해는 이러한 현상을 더욱 심화시켰다. 여자는 인신의 자유가 없었을 뿐 아니라 생존의 권리마저도 보장되지 않았다. 가정은 봉건사회의 기본단위로 봉건종법의 윤리관념은 여자가 가정 안에서 종속적인 지위에 처하도
주권귀속, 민족자치의 실행, 종교자유, 풍속습관, 종교지도자 지위보장, 사회주의 개혁 불강행 등 명시
1956 이후, 티베트 불교 탄압
1959, 달라이 라마 망명
(인도 다람살라에 망명 정부)
3월 라싸 항쟁
이후 티베트 정부 해산
티베트 자치구 설치
개혁개방정책 이후 자발적인 중국화 정책