1. 중세의 문화와 교육
-중세의 문화: 그리스 로마의 문화, 기독교 문화, 게르만 문화의 세 요소가 서로 어우러져 형성되었지만, 기독교 문화가 가장 지배적이었다.
-교육목적: 경건한 신앙심과 도덕성을 강조하였으며, 내세에 대한 준비
2. 기독교 교육
-기독교의 신관과 세계관은 유대교의 영향을 많
중세사회 →로마교황을 중심으로 한 기독교와 봉건국가에 의해 새로운 질서 확립
※ 중세(Middle Age)
그리스, 로마처럼 빛나는 문화를 갖지 못한 오로지 믿음에 의지했던 어둡고 불안에 찬 미개한 시대를 의미, 1700년대
이탈리아 인문주의자들이 부정적으로 사용함.
2) 중세교육의 흐름
전반
종
가. 중세와 교육
1) 시대적 특징
-시기 구분: 서로마제국 멸망(476) 이후 동로마제국의 멸망(1453) 시기까지의 약 1000년
-그리스․로마의 인간 중심적 문화와는 구분되는 신중심의 문화가 지배.
▶내세주의, 금욕주의, 초자연주의.
▶그리스․로마의 문화, 기독교문화, 게르만문화의 세 요
교육학설을 세워 세계 사상계에 큰 공헌을 하였으며, 과거의 개념적인 철학용어를 씻어내고 시민의 경험으로부터 나온 풍부한 철학내용을 쌓고자 하였다. 이러한 그의 태도는 철학적 진리만을 추구했던 고대, 중세의 전유럽을 지배하고 있었던 주지주의적 전통으로부터의 결별을 의미하였다. 동시에