제7차 교육 과정 개정에서는 ‘기술․가정’과의 경우 교과의 구조에 큰 변화가 있었다. 즉 종전의 기술․산업과 가정으로 각각 구분하여 이수하던 것을 기술․가정으로 통합 이수하도록 함으로써 2개 교과를 1개로 하였다.
종래의 기술, 농업, 공업, 상업, 수산업을 통합하여 기술․산업으
기술․산업과 가정생활에 관한 다양한 경험과 진로 탐색의 기회를 주고, 11~12학년의 심화 선택 과목을 선택하는데 도움을 주는 교과이다. 7~10학년의 기술․가정은 제6차 교육 과정의 기술․산업 교과와 가정 교과를 통합한 것으로, 초등학교의 실과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1
기술 및 생활 기술 체계를 이해하지 않고는 현대 문명을 이해할 수 없을 뿐만 아니라, 고도 정보 산업 사회생활에 적응할 수 없을 것이다. 이러한 점에서 기술․산업 교과는 현대 기술 문명을 이해시키는 데에 필수 불가결한 교과로서의 성격을 가진다. 즉 기술과 교육은 기술학이라는 지식 체계에
Ⅰ. 서론
교육 과정에 제시한 기술가정 교과의 성격과 특성, 교과 목표와 내용을 검토하고, 교과서와 교사용 지도서 등의 교수-학습 자료를 바탕으로 연간 지도 계획, 학기간 지도 계획, 단원 또는 소단원 지도 계획, 차시 지도 계획 등을 세워야 한다. 연간 지도 계획의 양식은 정해져 있는 것이 아니므
〔적용학습〕내가 알고 있는 영웅 이야기를 친구들에게 이야기해 보자.
《흥보가》
1. '흥보가'는 여러 사람 앞에서 장단에 맞추어 부르던 일종의 노래이다. 여러 사람 앞에서 부르는 노래이기 때문에 과장된 표현이 많고, 반복적으로 제시되는 내용도 많다. 또, 일부러 우스꽝스럽게 표현하거나 꼬