중학생 또는 고등학생들 사이에서 발생하던 학교폭력이
3. 학교폭력예방법
학교폭력의 저연령화 문제를 해결하기 위해서는 학생들의 눈높이에 맞는 학교폭력 예방교육의 조기 시행이 필요하다.
Ⅱ. 학교폭력 기사 스크랩 ②
1. 기사 스크랩 : 창살 없는 감옥.. 도 넘은 사이버 학교폭력 실태. E
폭력의 요인별 원인 분석 및 결과
2) 학교폭력의 결과
가) 긍정적 결과
일부 학자 중 학교폭력을 동물세계의 관점에서 보고 강자의 우월한 유전자가 대물림되어
사회의 발전을 이루기 때문에 긍정적으로 보기도 한다. 미국 중학생 대상으로 연구한 결과에서는 학교 폭력이 피해자를 더 강하게 만들
사이버폭력의 피해가 일반인으로 확대되고, 저연령화되면서 예방 및 피해구제 대책에 대한 사회적 요구가 높다. 코로나19 사태 속 등교가 확대되자 학교 폭력을 당한 경험이 있다는 학생도 소폭 늘어난 것으로 나타났다. 초등학생들 사이에선 '언어폭력'이 심각했고, 중학생은 '사이버폭력', 고등학생은
사이버폭력의 피해가 일반인으로 확대되고, 저연령화되면서 예방 및 피해구제 대책에 대한 사회적 요구가 높다. 코로나19 사태 속 등교가 확대되자 학교 폭력을 당한 경험이 있다는 학생도 소폭 늘어난 것으로 나타났다. 초등학생들 사이에선 '언어폭력'이 심각했고, 중학생은 '사이버폭력', 고등학생은
사이버 세계는 자신을 표현하는 ‘심리적인 공간’이라고 한다. 이 말은 우리가 사이버 공간의 ‘익명성’ 이라는 특성과 대립하는 듯하지만, 익명성의 보장으로 인해 개인은 더욱 더 안심하고 자유롭게 자신을 표현할 수 있다. 심리적인 공간이라는 의미는 현실에서는 남들에게 보여지는 물리적인 자