지각적 측면은 사회적지각이다. 이는 조직의 구성원들 상호간의 지각에 관한 것으로 여러 가지 요소들이 사회적지각에 영향을 미친다. 아래의 표는 사회적지각에 영향을 미치는 요소들을 보여주고 있다.
사회적지각의 영향요소
1/ 지각자의 특성: 자아개념, 인재구조, 과거경험 등
2/ 지각 대상
상의 유의점에서 학습동기 유발을 위한 소재로 이용할 것을 권고 하고 있는 정도이며, 기껏해야 교과서의 각 단원의 도입 부분이나 끝 부분에서 읽을거리로 간단한 역사적 발달 과정이나 일화를 언급하고, 단원의 내용과 관련된 유명한 수학자를 소개하는 정도가 고작이다. 이유는수학교사교육과 재교
개념 등 자신의 준거체계에 의하여 해석되어 감지된 자극에 어떠한 의미를 부여하게 된다. 해석뿐만 아니라 개인은 자신의 준거체계를 중심으로 자극된 상황을 평가까지 하여 자극의 의미를 한층 더 높이게 된다. 이 과정에서도 역시 개인은 자기 자신을 보호하고 유지하며 나아가서는 자기 자신을 향
개념 등 자신의 준거체계에 의하여 해석되어 감지된 자극에 어떠한 의미를 부여하게 된다. 해석뿐만 아니라 개인은 자신의 준거체계를 중심으로 자극된 상황을 평가까지 하여 자극의 의미를 한층 더 높이게 된다. 이 과정에서도 역시 개인은 자기 자신을 보호하고 유지하며 나아가서는 자기 자신을 향
것이다.
아담스 스테이시는 개인이 받는 임금의 액수는 그 자체로 평가의 대상이 되지 않으며, 자신과 비슷한 업무를 수행하는 타인이 받고 있다고 생각하는 임금의 수준과 비교하여 공정성을 지각하며 그 결과로 임금에 대한 만족의 정도가 결정된다고 보았다..<중략>..
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌