및 광역시와의 비교, 혹은 대동소이할 것으로 예상되는 인구 10만 이하 소도시에 비해, 전주는 동해시와 비교할 것이 많을 것이다. 비록 동해시와 마찬가지로 수도권으로의 인구 유출이 일어나고는 있지만, 지역 거점 도시의 지역사회복지실천은 소도시와는 어떻게 다른지 이해할 수 있는 것이다.
한다는 점이다. 지역중심의 복지체계에 있어서 지역주민은 수혜자임과 동시에 서비스의 공급자로서의 이중적인 역할을 맡게 되는 것이다. 그러므로 이러한 주민들을 이끌고 정보를 제공하는 등의 일을 하는 사회복지사의 역할이 참으로 중요하다. 이렇듯 지역사회복지에 대한관심이 커져 있는 지금
거주자를 지역사회와 격리시켜 수용, 보호하는 수준에 그치고 있기 때문에 시설거주자의 개별성을 강조한 자립을 통한지역사회통합과는 거리가 먼 실정이다. 사회복지 시설에 입소되어 삶을 영위하고 있는 시설생활자의 문제는 우리에게 아직도 사회적 관심의 사각지대로 남아있는 실정이다. 이들의
사회성 발달이 이루어지는 점 등을 고려할 때 가장 돌이킬 수 없는 큰 타격을 입고 있는 분야라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명, 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술, 3. 코로나19 상