사회복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대하여 도움을 제공하는 일련의 "과정(process)"을 의미한다. 사회복지실천과정은 클라이언트나 주위 환경의 변화를 가져오는 것으로 "변화과정 모델"이라고도 한다. 이 장에서는 사회복지실천모음에 대해
지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다. (아동복지법 제 16조 제 11항)
방과 후 아동지도는 학교생활 이외의 아동지도와 교육이지만, 지역아동센터는 공부방활동이 확대되어
복지에 대한 국가의 책임이 아무리 확대된다 하더라도 민간 복지활동의 필요성은 여전히 존재하며 사회복지에 있어서 정부의 역할이 큰 몫을 차지하고 있는 오늘날의 복지국가에서도 민간 복지활동의 중요성은 더욱 강조되고 있다. 민간 복지 부문의 활동은 정부 차원의 복지활동에 비해 그 규모가
이유로 학교를 다니지 못하는 것을 가리키는 말로, 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 사람을 가리켜 학교중도탈락 청소년이라고 한다.
이재우(1973)는 중퇴생이란 졸업하지 않은 채 학교를 떠나는 학생으로 교육법시행령 제83조에 명시된 “품행이 불량하여 개선의 가망이 없다고 인정된 자”에