직업으로서 가판, 청소, 수위 및 재산경비, 광업농업 및 어업, 건설 및 제조업 분야에서 육체적이고 단순반복적인 업무를 수행하는 직업들로 정의하고 있다.
한국교육개발원(1991)의 연구에서도 교육가능 정신지체인에게 적합한 직업들을 56가지로 보고하고 있는데 이는 김승국(1985)의 연구결과와 대동
7. 기존조직에 새로운 일원으로 참여하면서 느낀점과 해당 조직에 적응하기 위해 한 노력 (500자)
[조직 특성을 존중하는 방법을 배우다]
기존 조직에 새롭게 참여하면서 조직 특성을 존중하는 방법을 배울 수 있었습니다. 경상북도 교육청에서 근무하였을 때 기록관리와 연구사의 중요성을 알리는 사
5. 해결하기 어려운 문제를 적극적인 노력으로 해결했던 경험(문제인식,문제해결을 위한 접근방법 및 결과를 중심으로) (500자)
[적극적인 자세, 문제 해결로 이어지다]
적극적인 자세로 문제를 해결하였던 경험이 있습니다. 저출산 극복 행사에 관한 보조금 집행 업무를 수행하였을 때, 한 보조사업자
국가는 장애인고용에 대하여 보다 적극적인 정책을 제시하고 실행하도록 해야 할 것이다. 우선 거시적인 측면에서는 장애 아동기부터 노년기까지 전생애에 걸쳐 고용뿐만 아니라 직업재활 전반의 서비스를 받을 수 있도록 관리시스템을 갖추어야 할 필요가 있다. 공단의 ꡐ고용전산망ꡑ의 수
초등교사 진입경로
초등학교 2급 정교사 자격
교육대학교, 한국교원대학교를 졸업하거나
교육대학원 등 석사학위 취득
초등학교 1급 정교사 자격
2급 정교사 자격을 가진 자로 3년 이상의 교육경력을 가지고
재교육을 받거나 교육대학원 등에서 석사학위받은 자로서
1년 이상의 교육경