초등교사 진입경로
초등학교 2급 정교사 자격
교육대학교, 한국교원대학교를 졸업하거나
교육대학원 등 석사학위 취득
초등학교 1급 정교사 자격
2급 정교사 자격을 가진 자로 3년 이상의 교육경력을 가지고
재교육을 받거나 교육대학원 등에서 석사학위받은 자로서
1년 이상의 교육경
사교육에 몸담고 있는 사람들은 공교육에 몸담고 있는 사람들에 비해 언제나 경쟁하고 진보해 가고 있다. 그렇기 때문에 공교육이 해결해 주지 못하는 학생들의 지적 충동 욕구를 사교육은 해결해 줄 수 있는 것이다. 공교육의 일선에 서 있는 학교 선생님들이 학생들의 지적 충동 욕구를 충족시켜준다
학교육이외의 사교육에 의존하지 않고서는, 우리의 입시문제를 극복할 수 없고, 중등교육 이외의 사교육에 의존하지 않고서는, 대학의 문을 마음껏 열수 없는 우리의 현실을 직시하게 된 우리는, 이 문제에 대한 해결책으로서, 비교집단에 해당되는, 외국의 대학입시제도에 관심을 가지게 된다. 이에
학교교육 및 교사를 신뢰하지 않고 학교와 교사가 교육력을 상실하는 대신, 학생 학부모가 사설학원 및 학원강사를 신뢰하고 선호 하는 공교육의 붕괴가 일어나고 있는 실정이다. 그러므로 이 같은 문제들로 인해 부모들은 학교교사 보다 학원강사를 더 믿고 선호하고 있다. 하지만 과도한 사교육은 사
사교육 시장을 찾을 수밖에 없었다.
학교에서 잠자고 학원에서 공부하는 기현상이 벌어지면서 사교육비는 천정부지로 치솟았다. 2007년 4월에 현대경제 연구소가 발표한 2006년 사교육비는 33조 5000억으로 같은 해 공교육비 31조 1000억보다 2조4000억이 많았다. 초중고교사 40만 명에 학원강사가 57만 명이