따돌림을 경험하지 않은 직장인은 13.4%에 불과해 대다수 직장인이 한 번쯤 회사에서 불쾌하거나 부당한 행위를 경험한 것으로 조사됐다. 또한 취업포털 ‘사람인’이 지난해 12월26일부터 지난 2일까지 직장인 2,975명을 대상으로 진행한 “귀하가 재직 중인 직장에는 왕따 문제가 있습니까?”라는 설문
교육
한국교육과정평가원에서 1999년에 실시한 연구에서는 양성평등교육의 실천을 크게는 두 단계, 즉 ‘양성 평등한 교육’과 ‘양성평등의식 교육’으로 구분하였다. 그리고 이를 다시 ‘양성 평등한 교육’은 ‘소극적인 양성평등교육’과 ‘적극적인 양성평등교육’으로 구분하고, ‘양성평등
성차별임을 주장하고, 직장내 성희롱 금지를 법제화하기 위해 노력하였다.
그 결과 1995년 「여성발전기본법」이 제정되어 성희롱이란 용어가 처음으로 명시되었고, 1999년 2월 개정된「남녀고용평등법」에서는 성희롱을 차별로 규정하고 민간 부문에서 직장내 성희롱 예방교육을 의무화하였다.
따돌림의 대상이 된다는 것은 참으로 견디기 어려운 상처와 충격을 받게 된다. 최근 들어서 청소년들 사이에 조화로운 인간관계를 위협하는 ‘따돌림 현상’이 점차 중요한 사회적 문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림, 이른바 ‘왕따(왕 따돌림의 준말)’라고 지칭되는 현상이 요즘 확산되고 있는 추세
문제는 더 커지고 있다. 이 3가지 차원에서 해당하는 구체적 사례를 선택한 후 다음 문항에 답하시오. # 사례예시 개인차원: 부부간 갈등, 부모자녀 갈등, 친구간 갈등.. 등, 집단차원: 직장내 갈등, 동아리 갈등, 학교왕따 갈등..등, 사회차원: 정치 갈등, 다문화사회 갈등, 세대간 갈등, 종교 갈등, 환경문