집단상담과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오.
Ⅰ. 서론
집단상담은 집단 속에서 구성원 간의 상호작용과 새로운 관계를 경험하면서 이를 통하여 자신을 되돌아보면서 변화와 성장을 통하여 궁극적인 시각으로 더 나은 삶을 위해 노력하는 상담유형이다. 참여자들은 집단
수정해 가는 일련의 집단 면접을 말한다. 집단이 구성되면 상담자는 상담집단으로 만드는 데 전심전력해야 하며, 집단의 상호 작용을 이끌어 줄 일련의 행동 규칙과 규범을 설정하도록 해야 한다. 따라서 본론에서는 집단상담과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술해 보겠다.
집단상담과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
집단상담의 과정은 Gazda가 설정해 놓은 4단계에 따라 고찰하고자 한다. 그는 탐색기(exploratory stage), 과도기(transition stage), 활동기(action stage), 종결기(termination stage)로 분류했다.
I. 탐색기
이 탐색의 단계에서 지도자는 다음과
집단의 목적, 대상, 집단상담자, 시간, 장소, 절차와 기법 등에 관한다양한 정보가 들어가야 한다.
Gazda(1989)는 집단에 대해서 내담자는 다음과 같은 정보를 알아야 할 권리를 가진다고 지적했다.
1. 사용될 절차와 기본 접근과 그것이 사용되는 이유
2. 집단과정에서 지도자의 역할
3. 집단과정에서 구
집단 구성원을 선정하는 기준과 과정을 어떻게 설정할 것인지 다룬다. 또한 집단의 규모, 회의 시간, 구조화된 집단, 비구조화집단, 폐쇄집단, 개방집단 여부 등 현실적인 고려사항을 확인하여 집단을 구성한다. 이렇게 구성된 집단상담의 각 단계별 특징과 각 단계별 대표자의 역할에 대해 알아보도록