조사 가설은 ‘청소년과 부모와의 의사소통이 청소년의 부모폭력에 영향을 미칠 것이다’이며, 이것이 가지는 의의는 현대사회에서는 가정문제를 단순한 가정사로 치부하고 넘어가는 경향이 있다. 이러한 문제점을 조사하고, 앞으로의 프로그램 기획이나, 개선을 위하여 정확하고 객관적인 지표를 마
계기로 스토킹에 대한 사회적 관심이 증가하고 있는데, 스토킹의 문제는 연예인 등 유명인만의 문제가 아니다. 1999년 5월 삼성생명 사회정신건강연구소가 서울과 경기지역에 거주하는 성인 700명을 대상으로 실시한 설문조사에 대한 거짓 정보를 공개하는 등의 사이버 스토킹 사례도 증가하고 있다.
설문조사에 의하면, 아버지와 관계가 나쁘다는 비율은 26%, 아버지와 관계가 좋다는 비율은 45%로 아버지와의 관계가 좋은 경우가 월등히 많았다. 또 이 이론은 여성 동성애자에 대한 분석 사례가 미비하다는 점에서도 문제가 있다.
2) 학습이론적 모델
동성애를 학습이론으로 설명하는 사람들은 후
처벌특례와 보호’, ‘신고자와 성매매피해자의 조사, 증인 심문시 신뢰관계에 있는 자의 동석 및 심리의 비공개’, ‘성매매 관련 채권의 무효선언 및 수사절차에 반영’, ‘외국인여성이 신고자이거나 성매매피해자인 경우 출입국관리법상의 강제퇴거명령이나 보호처분의 집행을 유예할 수 있는 근
경우도 있다. 교육 상황에서 이러한 행위는 법률적으로 허용되는 경우가 많으며, 실제로 광범위하게 퍼져있다.
본 발표문에서는 체벌의 정의를 김혜선(1994)의 ‘교원이 교육현장에서 교육목적을 달성하기 위하여 학생의 신체에 직접․간접으로 영향력을 행사하는 행위’라고 전제하고 분석하였다