1.철학이란 무엇인가?
철학(philosophy)은 지혜(sophia)에 대한 사랑(philia)이라고 정의된다. 그리스 로마 哲學 이야기 (박규철 저 동과서 출판 2011) 41쪽
철학은 문학과 종교 사이에서 사유함이다 즉 내재와 초월의 긴장감 유지다
철학의 쟁점은 언제나 인간의 문제였고, 일상적인 일도 많다는 것을 알
1. 아리스토텔레스의 『Metaphysics』1권 제 1, 2장 요약
인간이 본능적으로 가진 무언가를 알고자 하는 욕구는 기본적으로 감각을 통해서 채운다. 그런데 감각의 능력은 동물이라면 본능적으로 가지고 있는 것이다. 동물들은 어떤 것을 여러 번 감각한 후에 어떠한 형태의 기억을 저장하는 부류와 그렇
철학은 다양한 학자와 철학자에 의해 연구되고 발전되어 왔으며, 다양한 교육 체계 및 접근법을 지원한다. 교육철학은 다음과 같은 중요한 주제를 다룬다. 첫째, 교육의 목적으로 교육이 왜 필요한지, 그 목적은 무엇인지에 대한 논의이다. 다양한 교육 철학들은 지식 습득, 인성의 성장, 시민 교육, 경
대한 강조는 없다. 때문에 교육이란 무엇인가’라는 질문은 교육 방법보다는 오히려 인간이란 무엇인가에 대해 먼저 생각해보는 것이 타당한 방법인지도모르겠다. 여기서는 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 나름대로 기술해보고자 한다.
교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
Ⅰ. 서론
교육은 인간의 삶과 함께 이루어진다. 이에 따라 사회적 동물인 인간의 특성상 사회와 동떨어져서 생각할 수 없다. 이런 교육에 대해 국어사전에서는 ‘지식과 기술 따위를 가르치며 인