추구하게 됨을 의미한다. 이처럼 어제의 자기와 오늘의 자기가 같고, 오늘의 자기와 내일의 자기가 같을 것이라는 믿음 그리고 다른 사람과는 구분되는 독특한 존재로서의 자기에 대한 의식이 바로 정체성이라고 할 수 있다. 청소년기는 바로 이와 같은 자아정체감이 형성되는 시기로서 청소년들은
1. 청소년 봉사활동 지도방법에 대한 이론적 정리
1) 청소년 봉사활동지도의 중요성
청소년들은 학교생활의 제한을 받기 때문에 폭넓은 봉사 활동을 하는데 다소 어려움이 뒤따른다. 그럼에도 불구하고 봉사 활동을 권장하는 것은 봉사 활동이 많은 것을 체험적으로 알 수 있는 기회를 제공하기 때문
청소년기라고 하면 문자 그대로 소년기와 청년기를 포함한 시기를 말한다. 여기서 소년기라고 말하면 6세~12세까지 아동기에 해당하는 초등학교 취학아동을 가리키며, 청소년기는 13세부터 22~23세까지 학제상 중고등, 대학생들을 말하는 시기라고 또는 이에 준하는 고교 재수생과 농어촌과 도시 근로
청소년기라고 하면 문자 그대로 소년기와 청년기를 포함한 시기를 말한다. 여기서 소년기라고 말하면 6세~12세까지 아동기에 해당하는 초등학교 취학아동을 가리키며, 청소년기는 13세부터 22~23세까지 학제상 중고등, 대학생들을 말하는 시기라고 또는 이에 준하는 고교 재수생과 농어촌과 도시 근로
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살원인
최근 청소년들은 성적부진, 입시 중압감, 진로문제의 갈등과 교사나 부모의 사소한 꾸중에 충동적으로 자살을 저지르는 것으로 알려지고 있는데, 한국의 특수한 사회문화적 배경에서는 이런 것들이 자살을 유발할 수 있는 심각한 요인임에는 부인할 수 없다. 그러나 비