전체 노동시장에서 청소년이 차지하는 비중은 과거 1960~70년대에 비교할 때 낮아졌지만, 오늘의 청소년들은 여전히 일을 하고 있다. 우리 주위에는 근로를 하는 청소년들이 여전히 존재하며 실업계 학생의 대부분은 아르바이트의 형식으로 근로를 하고 있는 편이었다. 하지만 작년 쯤 ‘알바페스티발’
청소년들이 자신의 가정에서 이탈하면서 시작된다(이상오, 1997)는 점을 감안할 때 청소년 가출은 모든 청소년 문제의 출발점이 된다. 이에 청소년가출에 대한 개념과 원인을 찾고, 청소년 가출의 현 실태와 거기에 대응하는 현행 체계의 문제점에는 무엇이 있으며, 이에 대한 대책방안과 그 방향성에는
1. 서 론
1. 가출청소년 현황
1) 가출청소년의 정의와 유형
가출청소년(runaway youth)에 대한 학술적 정의는 매우 다양하다. Sharlin & Mor-Barak(1992)에 의하면 “청소년들이 부모의 허락 없이 혹은 그들의 의지와는 반대로 24시간 이상 가정에서 나와 머무르는 것”을 가출이라 보았으며, Welsh 등(1995)은 “부모
청소년들이 문제가 발생했을 때 혼자 항의하거나 아무런 대책도 없었다는 [표3]을 참고해볼 때, 아르바이트 시 부당한 대우를 당했을 경우 이를 해결하기 위한 고발센터의 운영에 대해 청소년들에게 홍보하는 것이 중요하다.
Ⅱ. 현재 청소년 아르바이트에 대해 시행되고 있는 프로그램 설명과 비판
근로기준법 제 5장에서 연소자를 위한 보호내용을 상세히 규정하고 있다.
이처럼 연소자의 노동을 보호하는 제도적 장치에도 불구하고, 현재 근로 청소년은 인권의 사각지대에 있다고 과언은 아닐 것이다. 근로 청소년의 대표적인 인권문제를 몇 가지로 정리하면 다음과 같다.
⑴ 청소년들은 합