* 청소년문제를 보는이론적관점청소년문제를 보는이론적관점에는 여러 가지가 있다. 여기에서는 이러한 다양한 접
근들 가운데, 개인에 초점을 둔 심리학적 접근과 사회구조적원인론, 사회통제적 이론, 문
화일탈적 이론 등을 중심으로 내용을 고찰한다. 청소년문제를 설명하는 이러한 접근
이론: 자아개념은 주관적인 관념과 객관적인 평가의 결합으로 이루어진다는 것을 말하며 인간의 행동이란 환경적인 부분과 심리적인 부분의 결합으로 결정된다는 것을 의미한다. 이것은 범죄를 설명하는 심리, 사회적인 관점이면서 기존 범죄이론의 약점을 상당히 보완한 것이고 범죄이론의 심리학적
사회의 규범과 부분사회의 규범간에 갈등이 생기기 쉽고, 이러한 종류의 문화갈등이 내면화되고 규범갈등이 증대되면 그것이 개인의 인격해체를 일으켜 결국 범죄가 유발된다고 지적한다. 특히 이민과 범죄의 관계를 규명하는 문화갈등에 주목하였다.
②Miller의 하류계층문화이론
비행이나 일탈은
있다.[
▶ 낙인이론은 사회적으로 결정된 규범설정에 관심을 집중하고 있다. 사회구조의 하이어라키적 조직화를 통해 권력을 갖는 자는 자기의 이익을 위하는 방향으로 규범을 관철할 수 있다. 그러므로 일탈행위로 분류되기 위한 첫 번째 전제는 규범정립 자체이다.
▶ 물론 규범정립 만으로....
청소년기는 아동기와 성인기사이에 전환의 시기이므로 성인성격에 가장 중요한 의미를 준다고 하며, 이를 정체감, 정체위기, 정체 혼미라고 보았으며 주관적 측면인 개인적 정체감과객관적 측면인 심리사회 정체감이 분화되고 이들인 재 통합화와 구체화가 요구되는 시기, 반항기, 소속에의 일탈성이