2차 세계 대전을 시작으로 대중매체의 역할과 파급적 효과가 널리 인정되면서부터 대중매체(mass media)와 대중문화(popular culture)의 중요성이 부각되기 시작하였으며 그에 대한 많은 연구들이 이루어져 왔다. 삶 속에서 대중매체와 대중문화의 영향력은 날로 커져서 현재 우리는 신문, TV, 라디오 등을 이용
방송의 영향력에 결정적인 요인은 역시 방송언어의 문제일 것이다. 방송매체는 대중의 언어문화를 긍정적이고 발전적인 방향으로 지도하는 순기능적인 영할 못지않게 , 역기능적인 면이 많다. 특히, 어린이와 청소년의 경우 폭력적, 공격적, 반항적 행동 등의 것을 다루는 프로그램을 통해 나쁜 태도와
방송의 영향력에 결정적인 요인은 역시 방송언어의 문제일 것이다. 방송매체는 대중의 언어문화를 긍정적이고 발전적인 방향으로 지도하는 순기능적인 영할 못지않게, 역기능적인 면이 많다. 특히, 어린이와 청소년의 경우 폭력적, 공격적, 반항적 행동 등의 것을 다루는 프로그램을 통해 나쁜 태도와
청소년들이 보다 강도 높은 영상에 노출될 위험성이 증가한 것이다.
이러한 방송매체는 유아 비디오 증후군 및 청소년 일탈·비행의 원인이 되는 문제점으로 대두되고 있다. SBS 뉴스추적의 조사 결과 발달 장애아의 병인 86%가 방송매체로 인한 것이라고 하였으며, 한국청소년 개발원의 조사·연구에
매체라고 할 수 있겠다. 시청자는 무의식적으로든 의식적으로든 방송에서 사용하는 언어를 모방하게 되므로 방송 언어의 사회적 영향력은 매우 크다고 할 수 있겠다.
방송매체가 언어를 긍정적인 방향으로 이끌어가기도 하지만, 이에 못지 않게 부정적인 역할을 하기도 한다. 특히 어린이와 청소년