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[언론학] 방송언어오용 실태

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레포트 > 사회계열
2004.10.30
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[방송언어] TV방송언어 분석

소개글

[언론학] 방송언어오용 실태에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론: 문제제기 및 연구목적
1. 방송 언어 실태의 개관
Ⅱ. 본론: 이론적 배경 및 연구결과
1. 이론적 배경
2. 분석 기준
3. 방송언어의 오용 사례
4. 비속어·외래어 사용 실태
5. 연구결과
Ⅲ. 결론: 요약 및 개선방안
1. 요약
2. 원인과 개선 대책

본문내용

Ⅰ. 서론: 문제제기 및 연구목적

언어는 사회가 변하고, 환경이 달라짐에 따라 계속 변화하고 발전한다. 이것을 가능하게 해주는 가장 큰 요인 중에 하나가 바로 대중매체이다. 텔레비전, 라디오, 신문, 영화 등의 대중매체는 우리 삶의 일부분이며, 우리는 살아가는 데 필요한 거의 모든 정보를 대중매체를 통해 습득하고 있다. 즉 시청자는 매스 미디어를 통해 사회 학습을 하는 것이다. 여러 매스 미디어 중 가장 큰 영향을 미치는 것은 바로 방송매체라고 할 수 있겠다. 시청자는 무의식적으로든 의식적으로든 방송에서 사용하는 언어를 모방하게 되므로 방송 언어의 사회적 영향력은 매우 크다고 할 수 있겠다.
방송매체가 언어를 긍정적인 방향으로 이끌어가기도 하지만, 이에 못지 않게 부정적인 역할을 하기도 한다. 특히 어린이와 청소년의 경우 폭력적이고 선정적인 내용의 프로그램을 보고 쉽게 모방을 하기도 한다. 한 나라의 언어는 의사소통의 수단인 동시에 국민의 정신을 반영하는 산물이기도 하므로 언어를 다듬고 가꾸는 것이 올바른 정신을 함양하는 것이 된다.
이처럼 파급력이 큰 방송언어는 공공성, 공익성을 가져야 한다. 그러나 요즘 방송의 세태는 어떠한가? 오염된 언어를 방송함으로써 어린이, 청소년, 성인을 가릴 것 없이 거의 모든 시청자에게 잘못된 언어관을 심어 주고 있다.

참고문헌

공성헤(1994), "방송의 수준은 곧 말의 수준", 『방송과 시청자』, 2월호.
김상준(1990), "방송언어의 특성", KBS 아나운서실 한국어연구회 편.
김상준(1992), 『방송언어연구』흥원.
이광호(1993), "방송의 유해성과 청소년의 사회적 일탈", 『청소년과 방송』, 한국언 론연구원.
이정복(1997), "방송언어의 가르침말에 나타난 힘과 거리", 한국사회언어학회.
임태섭(1992), "방송언어 정책을 위한 제언(1): 외래어", 『방송연구』, 겨울호.

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