담임이 상상속에 등장하여 지수의 행동에 대해 오답인지 정답인지 가려주고 평가를 받는 상상을 한다.
이 장에서는 청소년문제3) 드라마나 영화, 소설에 등장하는 청소년기의 특정인물(1명)이 경험하는 청소년문제의 특성을 서술하고, 교재 내의 청소년문제관련이론을 적용하여 해석하 기로 하자.
청소년의 인성 및 윤리의식에 대해 문제제기를 하는 것이다.
이 레포트는 소설 <저수지에 사는 고래>에 등장하는 청소년기의 특정인물인 주인공이 경험하는 청소년문제의 특성을 서술하고, 교재 내의 청소년문제관련이론을 적용하여 해석하였다.
II. 본 론
1. 청소년문제(학교폭력)
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3만명으로 사용비율은 91.3%를 기록했으며, 두 번째로 많은 대학생이 많이 포함되어 있는 20대(7백67만명)보다 1백만명 가량 많았다. 이러한 조사 결과는 이제 청소년이 정보화의 대상이 아니라 정보화를 이끌어 나가는 주체적인 사회 계층임을 보여준다는 의미이기도 하다. 10대들은 태어날 때부터 무한한
특성을 갖는 매체 중에서 TV를 예로 들어 이미 우리가 깔고 있는 ‘성별’과 그에 따른 ‘역할’에 근거하고 있는 여성의 모습이 그 속에서 어떻게 그려지는지, 그것이 우리에게 어떤 영향을 미치는지를 먼저 분석하려는 시도를 하였다. 그리고 가장 앞서 나와야 할 이야기겠지만 과연 정해진 역할이라
중요한 과제이다. 따라서 본론에서는 소설, 영화, 드라마 등에 등장하는 성인 후기에 속하는 인물을 한 명 선정한 뒤, 이 인물의 인간발달 특성(예: 신체적 발달, 성격 발달, 가족관계, 죽음에 대한 인식과 적응 등) 중 2가지를 선택하여 서술한 뒤, 전체 인생에서 성인 후기가 갖는 의미를 기술해 보겠다.