Ⅰ 서론
과거 청소년이나 아동을 보호한다는 책임은 오로지 가정에만 부여된 책무였다. 그러나 현재 매체들에서는 아동보호에 대해 국가적 책임을 강조하고 있다. 즉 사회가 변화되어 청소년보호가 단지 부모의 역할만은 아니라는 것이며 현실적으로도 부모 힘만으로는 도저히 과거와 같은 전적인
본인에게 해로운 것인지를 청소년 스스로는 분별할 수 없으므로 사회가 대신해서 무엇이 유해한지를 판단하고 이에 대한 접근으로부터 이들을 보호해 주어야 한다. 따라서 본론에서는 청소년보호법에 대한핵심내용을 서술하시고 본인이 생각하는 청소년보호의 추가보완사항에 대하여서술해 보
요구하고 있다. 따라서 본론에서는 관심 있는 사회복지 주제에 대해 1) 관련 사회복지법을 선정하여 법의 주요내용을 작성하고, 2) 같은 주제로 본인이 사는 지역에서 제정된 조례 내용을 작성한 후, 3) 향후 해당 법과 조례에서 개정 및 추가될 필요가 있는 내용에 대한본인의 의견을 서술해 보겠다.
청소년들이 겪는 부적응 문제와 문제행동을 정리하고 4장에서는 각 문제 행동에 대하여 현재 이뤄지고 있는 대책을 제도와 학교현장 및 청소년수련관을 중심으로 정리하고 그 한계에 대해 조원들이 토론을 통해 서술하였다. 5장에서는 한계에 대한보완점 및 대안을 제시하였다. 6장은 청소년기와 관련
제약이 있었지만 공간의 제약이 없는 스마트폰으로 대체하여 이러닝 학습의 시간과 공간의 제약 사항을 해결 할 수 있다
넷째, 스마트폰에서 시간과 공간의 제약 없이 학습이 가능하고 PC에서 등록한 질의문답변을 스마트폰의 알림기능으로 실시간 확인할 수 있어 빠른 정보 제공이 가능하다.