방지할 수도 있지만 비정상적인 가정은 학교 교육에 대한 무관심 생활의 불안정 등의 이유로 자녀에 대한 무관심이 크다란 사고를 유발하기도 한다.
Ⅱ. 청소년의 특성
청소년기의 일반적 특성에 대하여 학자들의 견해는 다양하나 그 내용은 「강한 욕구 및 불안과 반항의 시기」로 요약할 수 있다
본 보고서가 우리 나라에서 보다 다양하고 효율적인 가출청소년 대책의 개발에 활용될 수 있는 유용한 자료가 되길 바란다.
1. 가출청소년현황
가출 청소년에 대한 통계는 3가지의 형태를 띠고 있다.
첫째, 대검찰청의 공식적인 가출인 숫자와 교육부에서 중. 고등학교를 통해 집계한 가출학생의 숫
주변과 사회적 관심은 자살의 예방과 재발방지에 중요한 요인이라 하겠다(임영식, 1997).
이에 저는 자살 행동의 정의, 청소년의 자살 특성과 청소년 자살 실태조사, 통계자료와 예방적 노력 등에 대해 살펴보아 청소년의 자살 행동을 정확하게 이해하고자 한다.
Ⅰ. 청소년 자살행동의 정의 및 특성
청소년에게 높은 IQ는 보호요인이 된다고 보는 견해가 많다. 이 견해에 따르면, IQ가 높은 청소년들이 낮은 청소년들에 비해 비행 행동을 할 수 있는 위험한 상황에서 자신이 취할 수 있는 선택을 보다 더 현실에 맞게, 덜 위험한 방향으로 선택하게 될 가능성이 많다고 본다. 또한 비행청소년들은 지능
본인의 의사와 무관하게 이러한 ꡒ인간 시장ꡓ에 빠진 경우에도 자구책을 세울 수 있는 능력을 키워야 할 것이다.
최근 청소년의 가출이 급격히 증가하고 있다. 어린 가출 청소년들이 윤락가로 전락하는 등 가출 후 청소년의 비행이 대담해지고 심각해지고 있는 추세이다. 소년들에게도 가출